Por que ler?

Perspectivas culturais do ensino da leitura

O eixo do livro é a relação entre a leitura (conceito polissêmico) e o modo de vida dos indivíduos: examinam-se, como objeto de pesquisa, as formas pelas quais os usuários leem e escrevem no cotidiano. Interessa a docentes, a pesquisadores da área de Educação e a todos que acreditam no ato de ler como ferramenta de aprendizagem e fonte de crescimento pessoal.

Organizadoras: Tânia Dauster, Lucelena Ferreira

Editora: Lamparina

Número de páginas: 246

Ano de lançamento: 2010