Equipe de pesquisa da UFRRJ aplicou questionários a professores e alunos de 15 escolas da Baixada Fluminense, com o objetivo de avaliar o ensino da gramática. O estudo comprova que, tal como tem sido feito, ele está longe de formar alunos com plena capacidade em dominar a norma culta do português. Contudo, os resultados mostram que os problemas transcendem os muros escolares. Mais >>